Aanbod
-
Aferese I
De cursus Aferese I behandelt veel aspecten rondom aferese. Theoretische achtergronden, donorkeuring, toepassingsgebieden en ‘trouble shooting’ komen aan de orde.
-
Aferese II/III
Aferese II/III behandelt aspecten rondom aferese zoals theoretische achtergronden, toepassingsgebieden en therapeutische aferese. Ook staat het eigen maken van beroepsvaardigheden centraal.
-
Afname van donorbloed
Afname van donorbloed over de aspecten die samenhangen met de afname van bloed en bloedcomponenten.
-
Bewerking van bloed
De cursus Bewerking van bloed is gericht op het vergroten van kennis over de eigenschappen van afgenomen bloed en de kwalitatieve en kwantitatieve veranderingen.
-
Bloedoverdraagbare aandoeningen
De cursus Bloedoverdraagbare aandoeningen geeft inzicht in bloedoverdraagbare aandoeningen en tests daarop. Je leert over screening, confirmatie en testalgoritmen bij infectieziekten. Na de cursus kan je testuitslagen interpreteren in relatie tot de geschiktheid van bloeddonors.
-
Bloedtransfusie, een probleem?
Nieuwe regelgeving en nieuwe technieken hebben een duidelijke invloed op het werk in de transfusielaboratoria van de ziekenhuizen. Deze cursus vergtoot uw kennis over de nieuwste richtlijnen.
-
Co-schappen Sociale Geneeskunde
Co-assistentschap bij Sanquin is de ideale gelegenheid om met eigen ogen te zien en te ervaren wat donorgeneeskunde inhoudt.
-
Coachend Leidinggeven: Faciliteren op maat
Hoe geef jij jouw medewerkers duidelijke kaders en effectieve ondersteuning, zodat zij zich kunnen ontwikkelen tot de beste professionals die zij kunnen worden?
-
Design thinking: Denken zonder grenzen
Een van de drie strategische thema’s van Sanquin is vernieuwend leiderschap: het stimuleren van innovatie, ruimte scheppen voor ideeën, ruimte geven aan medewerkers om mee te denken, stimuleren van creativiteit, van ondernemerschap en het voortdurend verbeteren van bestaande processen.
-
Didactische Vaardigheden – Verdiepingsmodule
In de verdiepingsmodule wordt gedurende twee losse dagdelen aandacht besteed aan verschillende vraagstukken die je als docent kan hebben bij het (online) doceren. Denk bijvoorbeeld aan: Hoe kom ik over? Hoe kan ik mijn kwaliteiten nog beter benutten? Hoe creëer ik meer interactie? Wat werkt? Wat kan anders? En hoe ga ik om met lastige reacties?